Friday, December 22, 2006
"Santa Claus Is Coming To Town"
You better watch out
You better not cry
You better not pout
I'm telling you why
Santa Claus is coming to town
He's making a list,
Checking it twice;
Gonna find out who's naughty or nice.
Santa Claus is coming to town.
He sees you when you're sleeping
He knows when you're awake
He knows if you've been bad or good
So be good for goodness sake
You better watch out
You better not cry
You better not pout
I'm telling you why
Santa Claus is coming to town
Sunday, December 03, 2006
Teacher's evaluation sheet
Comportamento
Respeita os colegas, professoras e auxiliar de educação
Fala na sua vez
É organizado
Chega à aula a horas
Não falta às aulas sem a devida justificação
Faz os trabalhos
Colabora na arrumação da sala
Contribui para um bom ambiente na sala de aula
Atitudes
Demonstra interesse pela língua
Demonstra interesse pelos trabalhos realizados
Comunicação Oral
Compreensão:
Demonstra compreensão global da língua no seu contexto
Prevê e faz suposições
Segue instruções simples
Compreende a linguagem da aula
Produção:
Tem uma pronúncia adequada
Participa espontaneamente
Recorda vocabulário/expressões leccionadas
Utiliza a linguagem de sala de aula
Comunicação escrita
Compreensão:
Demonstra compreensão global da língua no seu contexto
Segue instruções simples
Relaciona a linguagem praticada oralmente com a forma escrita
Relaciona imagem com palavras ou frases
Produção:
Copia correctamente frases
Escreve (sem copiar) correctamente as palavras
Produz frases escritas seguindo um exemplo
Relaciona a linguagem praticada oralmente com a forma escrita
Respeita os colegas, professoras e auxiliar de educação
Fala na sua vez
É organizado
Chega à aula a horas
Não falta às aulas sem a devida justificação
Faz os trabalhos
Colabora na arrumação da sala
Contribui para um bom ambiente na sala de aula
Atitudes
Demonstra interesse pela língua
Demonstra interesse pelos trabalhos realizados
Comunicação Oral
Compreensão:
Demonstra compreensão global da língua no seu contexto
Prevê e faz suposições
Segue instruções simples
Compreende a linguagem da aula
Produção:
Tem uma pronúncia adequada
Participa espontaneamente
Recorda vocabulário/expressões leccionadas
Utiliza a linguagem de sala de aula
Comunicação escrita
Compreensão:
Demonstra compreensão global da língua no seu contexto
Segue instruções simples
Relaciona a linguagem praticada oralmente com a forma escrita
Relaciona imagem com palavras ou frases
Produção:
Copia correctamente frases
Escreve (sem copiar) correctamente as palavras
Produz frases escritas seguindo um exemplo
Relaciona a linguagem praticada oralmente com a forma escrita
Saturday, December 02, 2006
Self-Evaluation Sheet
My name is: _________________________ Date: __/__/__
à frente de cada item estarão smiles que os alunos seleccionam
Comportamento
Respeito os meus colegas, professoras e auxiliar de educação
Falo na minha vez
Sou organizado
Chego à aula a horas
Não falto às aulas sem a devida justificação
Faço os trabalhos
Colaboro na arrumação da sala
Contribuo para um bom ambiente na sala de aula
Atitudes
Demonstro interesse pela língua
Demonstro interesse pelos trabalhos realizados
Conhecimentos ( Aqui colocam os temas que trataram!)
Já sei:
Dizer as cores
Contar (números)
Vocabulário sobre o Dia das Bruxas
Identificar as partes do corpo
Falar sobre a família
Vocabulário sobre o Natal
P.S. Esta ficha poderá também ser utilizado pelo professor para avaliar os alunos.
Que acham?
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